"Lobo Mau com Dor de Dente": Uma Aventura para Explorar Sentimentos, Atenção e Criatividade

O livro "Lobo Mau com Dor de Dente", de Daniel Kondo (2010), proporciona momentos incríveis de leitura para crianças da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. De maneira leve, lúdica e visualmente cativante, a narrativa apresenta um dos personagens mais conhecidos da literatura – o lobo mau – numa situação totalmente nova: ele sofre com dor de dente.

Partindo dessa inversão de expectativas, o livro convida a uma reflexão sobre receio, fragilidade e o cuidado com o próprio corpo de um jeito acessível e amigável para as crianças.

Será que o lobo também sente dor?

O ponto forte da obra reside em dar características humanas a um personagem normalmente ligado ao perigo e à maldade. A dor de dente faz do lobo alguém que precisa de ajuda, carinho e compreensão — sentimentos que, segundo Abramovich (1997), são essenciais no desenvolvimento da imaginação infantil por meio das histórias.

Ao dar espaço para a dor do lobo, a história permite que as crianças compartilhem seus próprios medos, experiências dolorosas, visitas ao dentista ou inseguranças. Assim, o livro se torna uma ferramenta poderosa para trabalhar a educação emocional, promovendo a empatia e a expressão dos sentimentos (Goleman, 1995).

Música, leitura e expressão: unindo diferentes formas de comunicação

A riqueza da obra possibilita a conexão com diversas linguagens — algo fundamental no ensino atual. Com base na BNCC (BRASIL, 2017), que estimula o trabalho com vivências integradas e significativas, a leitura do livro pode ser explorada em atividades que envolvam:

• Expressão da voz e do corpo: imitar a voz do lobo com diferentes entonações e movimentos;

• Criação musical: sons que representam dor, passos do lobo, batidas do coração;

• Ritmo e rima: brincar com as palavras da história, criando jogos que desenvolvam a consciência dos sons (Capovilla & Capovilla, 2004);

• Dramatização: transformar a história em uma pequena peça teatral com objetos e fantasias;

• Atividades visuais: desenhar o consultório do dentista, inventar outros "vilões" com problemas inesperados.

• A proposta está alinhada com abordagens da educação musical como a do Orff-Schulwerk, que valoriza a união entre fala, movimento, som e imaginação (Keetman, 1970), além de se ligar à ideia de educação estética e expressiva, tão importante na infância (Barbosa, 2001).

Cuidado com o corpo e saúde dos dentes

Um ponto fundamental que a história possibilita explorar é a importância da saúde, principalmente a higiene dos dentes. De maneira divertida, o conto oferece a chance de discutir sobre costumes de higiene, dieta equilibrada e a função do profissional dentista, de um jeito leve e sem parecer algo imposto. Segundo Kramer (2007), os livros para crianças conseguem transmitir ensinamentos de forma sutil — e essa medida é um dos pontos altos da obra de Kondo.

Mais atividades

Para enriquecer ainda mais a vivência com a leitura, elaborei um grupo de atividades educativas inspiradas no livro, que podem ser aplicadas tanto na escola quanto no lar. São sugestões que envolvem a leitura, a audição, a arte, a percepção do corpo e a comunicação falada e escrita, sempre priorizando a diversão e a prática.

Você tem a opção de fazer o download gratuito do material ao final desta publicação e ajustá-lo de acordo com as necessidades da sua turma.

Aline da Paz

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Referências bibliográficas

• ABRAMOVICH, Fanny. Literatura infantil: gostosuras e bobices. 12. ed. São Paulo: Scipione, 1997.

• BARBOSA, Ana Mae. A imagem no ensino da arte. 4. ed. São Paulo: Perspectiva, 2001.

• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.

• CAPOVILLA, F. C., & CAPOVILLA, A. G. S. (2004). Consciência fonológica: desenvolvendo habilidades de leitura e escrita. São Paulo: Memnon.

• GOLEMAN, Daniel. Inteligência emocional. Rio de Janeiro: Objetiva, 1995.

• KEETMAN, Gunild. Elementaria: First Acquaintance with Orff-Schulwerk. Mainz: Schott Music, 1970.

• KRAMER, Sonia. Criança e linguagem: ensino, aprendizagem e desenvolvimento. São Paulo: Ática, 2007.

• KONDO, Daniel. Lobo mau com dor de dente. São Paulo: Cosac Naify, 2010.